一面说，一面下床去拿放在柜子里的药膏。顾双习看准他离开床铺、走向柜子，用眼睛测量了一下自己与门的距离——然后便放弃。因为她想到，边察不可能忘记锁门，钥匙也不可能放在她能得到的位置。
b起“逃跑”，“说服边察自愿放她走”这条路显然更为可行。
只是她要如何说服？晓之以理、动之以情吗？……顾双习不认为可以通过“说理”来打动边察，他浑似厚脸皮，油盐不进、目无法纪，甚至敢在高中校园里作出猥亵未成年nV孩的事。摆在她面前的生路，只剩下“说情”。
乞求吗？昨晚她已用过，事实证明不起效果。要同某人谈判，首先必须确认他的所求与目的，作为话题切入口。可边察……边察想要什么？
他想要与她发生关系吗？但他并没有做到最后一步。
除去纯粹的Y1NyU使然，顾双习也设想过另一种可能X：b如边察是否是喜欢她？她觉得这种可能X太可怕、太恶心了，世上没有哪种“喜欢”，是像边察这样的。
顾双习外形柔美、脾气温和，从小到大都不缺追求者。少年人表达Ai意的方式青涩而又羞怯，往往只是一封情书、几朵鲜花，并一双激动闪烁的眼。顾双习被父母管教得严厉，自觉拒绝早恋，因此总婉言谢绝，却也深深记得，那些追求者是如何恋Ai她。
他们视她为不可触碰的nV神，须得小心看待、认真揣摩，制造每一个刻意的巧遇，试图在她心中留下印象。顾双习也理所当然地以为，“喜欢”就该是这样。
尽管她从未对谁生出过“喜欢”之情，但她见证的范例已足够多，足够她判断边察是否“喜欢”她：答案必定为否。
至少这肯定是一种，超越顾双习认知的“感情”，她情愿理解成扭曲的“”：不知出于什么原因，边察对她有了，希望与她亲近、并发生关系——他希望她给，且笃定她会给，因为他极度自负，已视顾双习为掌中之物。
而他关心她、照顾她，也只是因为想要她。他的目的极不纯粹，却也异常纯粹，如同未完成社会化训练的野兽，条条大路通罗马，作出的每一个选择，都是为了达成目标，过程中不惜代价。
何况在“顾双习”一事上，边察恐怕并没付出什么代价。他单是利用自己的职权，给予了她一些小小帮助，甚至还试图以此作为筹码、要挟她给出他想要的东西。太廉价、太轻盈，无人会被撼动，更不会被震慑。
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