她的脾气&;一下子便&;上来了，特别&;想替陆鹿打抱不平，可她也很清楚自己&;是老师，必须要控制自己&;的情绪，无论&;发生什么，都要保持着基本的职业素养。
在办公室内平息了五分钟的情绪，刘老师这才回&;到教室，将周启轩叫进了办公室，对其进行批评教育。
像周启轩这种情况，通知&;家长也是没用的，因为根源问题就出在家长身上，孩子只是有样学样罢了。
刘老师很清楚这样的孩子是教育不好的，因为父母没有给他树立一个好的榜样。
她其实很想放任不管，懒得去做无用功，可一方面是身为幼师的职业素养，一方面又不想陆鹿平白无故被欺负。
最后她尽力&;给周启轩讲道理，试图让周启轩正确认识到自己&;的错误，向陆鹿道歉。
然而&;周启轩却一口认定自己&;没错，不愿意道歉。
这种情况下，刘老师便&;不得不通知&;周启轩的家长了。
刘老师本想给周启轩的父亲打去电话，想着父亲对孩子的教育态度可能会好一点，可没想到周父在接通电话之后，一听是幼儿园打来的，便&;立即让她给孩子他妈打电话，说自己&;没时&;间。
无奈之下，刘老师只能电话联系孩子的母亲。
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