“而且！此千秋大业，丝毫不比封侯拜相差，反而要高尚得多！”
刘曜这第二句话，更是将老师这个职业，提升到了一个全新的高度。
“……”郑玄心中欣喜，但却没有丝毫外在表现。
刘曜继续道：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”
郑玄闻言，不禁点了点头：“殿下言之有理，郑某办此书院，正是为了解他人之惑，传授正道于学者！”
此时的荀攸完全懵逼了，他实在没有想到，自家殿下，居然能和大名鼎鼎的经学大师，畅谈为人师道，畅谈千秋大业！
“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”
“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”
郑玄一下子被吸引进去了，他实在没有想到，刘曜这个年方十五岁，在他眼中完全只能称得上个娃娃的人，居然对师道有如此深厚的见解。
刘曜引用唐代大诗人韩愈《师说》的开篇，其势上恢弘大气，但这一篇实际上是劝学篇，完全不适合现在的场景，胡乱套用，显然不合理。
所以，刘曜在半度中转呈，先用其势把郑玄、荀攸征服，然后再晓之以理，动之以情的回归正途，才是正道！
内容未完，下一页继续阅读