不过，哪怕他在场内盯得出神，仍被保护得很好，没有一颗排球飞来惊扰到他的心不在焉。另五名队友、包括对手都贴心地不把球打往他的站位。
然而，唯有天知道，真正神游太虚的是谁？严絟至少还记得换位。
下课钟声鸣响後，全班整队解散，严絟悄悄走在他身後继续窥探，几位好友上前揽住他的肩膀、说了什麽他也听不见。
尾随他回教室的路上，严絟注视他的背影与诸多欢笑擦肩而过，那画面显得他既突兀又格格不入，似乎应该放在深夜返家的归途，而不是白天校园的走廊。
忽然间，严絟懂了。
他和他是两类人，并隐隐察觉到，彼此间差异的何止是两个世界之分。
在领会的瞬间，严絟心动了。
他很好奇，他所处的空间、他眼里看着和没有看着的世界里，有什麽令他着迷？着迷到浑身散发出来的气息也连带影响、甚至掳获了自己。
然而，纵使对他产生莫大的兴趣，严絟仍处在按兵不动的阶段，没有丝毫具T的计划与积极的行动力上前去攀谈。
等他真正想进一步认识这个人，是在第三次打量对方之後。
难得没有考试的早自习时光一片静谧，教室里只有翻书与写字的声动，坐在窗旁的他靠在椅背上，手里捧着公民课本，全神贯注，不过早已观察入微的严絟敢对天发誓，在这个全班都埋首於自己手边作业与罚写、或者交换纸条偷偷闲聊的装忙时刻，他肯定还徜徉在那个未曾有人踏足的世界里神游天外。
手上的课本绝对是假动作。
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