他似乎想起了什么令他不悦的事情似的，空气有一瞬间的凝滞。
“里绘同学，你和所有异性谈话都这么没有分寸吗？”
他的语气有些冷淡，听不出话语后的情绪。
“……分、寸？”少女有些咬文嚼字般开口，目光在熙熙攘攘的人群中流转。
“将奶油洒在学生身上、要求学生和自己同处封闭车中、并且提出「性骚扰」这样的暧昧词句，根据《儿童福祉法》，我不满18岁、缺乏足够辨别认知能力、不拥有主动/性同意权利，而您具有教导我的特殊职责，所以就算我因为性萌动而说出了一些不当的话，也是因为您滥用信任地位诱使下的不当产物，如果一定要追究的话……”
少女仰起头看他，笑容一如之前，自然又大方：“五条老师，您觉得会怎么定责呢？”
抛开温泉那次不谈，从第一次见面，她就察觉到眼前这个男人在面对自己时，周身总是有着难以捉摸的奇怪气场。
当时的她仅以为是五条悟个人性格的缘故，于是仅以「老师」为标签做了相处模式设定，以此保持着良好关系，甚至偶尔会故意和他聊一些「少女细腻的心事」，给予他「这个学生有在信任我」的感觉。
然而，今天他和别的学生相处时的氛围，完全打破了这种友好的猜测。
因此也彻底改变了她计划的友好相处模式。
如果说他和别的学生相处时是轻松利落的清爽感，那么他在和她相处时，流露出的则是一种粘稠的束缚感，从第一次见面时的隐约其中，到现在的肆意攀附。
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