“你要小看这些事物，我觉得你适合住山洞里。”姜宁教训道。
“你才要住山洞里！”小姑娘回击道。
“我无所谓的，山洞也挺好，与草木为邻，还很惬意！”姜宁耸肩道。
小姑娘全然不是他的对手，因为他都不和她争辩。
“你真是讨厌鬼！”她只能用微言反击道。
“那也没办法，我并没想招你喜欢！”
“你！”小姑娘气鼓鼓的，说不出话来。
小姑娘不理他了，埋头去享用美食去了。
引导，诱导，恐吓，激励，反串等等手段都在无形之中应用于每处场景，尤其是在对孩子的教育上。小孩子很容易吃这套。
一套完整的T系形成后，他们的行为模式就会渐渐固定下来。
那修行的师父可不吃这套，他们是直接通过心法引导人的行为，在人来说，就是为情所用。小孩子的情感也是虚无缥缈的。
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