简清根据她的作画，给出最真实的反应。
雨声被隔绝在窗外，室内只余彼此的呼吸声、笔落在宣纸上的绘画声。
简清忽而轻哂，声音也有些颤：你确实该叫我一声老师了。
作画的学生不服气，轻轻哼了一声，右手捂住她的嘴，左手继续作画，暗暗发誓，要给她点颜色瞧瞧。
勾、皴、点、染
学生之前从老师那里学会了绘画的基本功，本性聪颖，如今懂得了举一反三，行笔顿挫有序，先轻后重，由浅及深，水墨淋漓，起伏不休。
雪水自深涧而出，汇聚成泊，宣纸随之湿润。
执笔太久，左臂愈发酸痛，学生换成了右手，耐心细致地，继续在纸上翻云覆雨。
夜深人静，适才出声指导的老师，倦意沉沉：还要继续啊？
继续。鹿饮溪鼻尖沁着汗珠，汗珠滴落在画纸的雪峰之上。
简清低声喟叹：你，太好学了
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